-----组长：王慰

11月12日——19日，李俊、王文婷老师分别开展了一次家长开放日活动，两位老师分别执教了《猜猜我有多爱你》和《豆儿圆》，让1、1班和1、2班家长参与听课，课后进行互动，全组其他老师也参与其中，就学生的常规和语文学习进行了一次研讨。

        -----组长：郑子英

郭玲、戴丽琴、李福良、陈利琳、刘瑛、郑子英上组内研究课。推选刘瑛老师代表二年级组在全校展示，课题为《丁丁冬冬学识字》。亮点一、全组老师全员参与。亮点二、深化课堂氛围，有意识地训练学生口头表达的能力。识字课堂教学活动形式多样，如你指我猜，一分钟识字比赛、男女生比赛读词，课堂气氛活跃。

         --------组长：高建华

本月内，我组的徐智吉老师、胡燕老师、朱奎娟老师分别承担主题单元的主讲，并分别执教《丑小鸭》《我想》《惊弓之鸟》，组内教师全员参与听课评课活动。通过这样简单而又有效的形式，我们进行了扎扎实实的课堂教学研究，相互间取长补短，共同研究适合本年段的教学方法。徐老师的教学条理清晰，读的形式多样落实；胡老师的拓展想象安排恰当，小组合作有效，体现了生生互动，师生互动；朱老师的教学重点突出，句式训练灵活。总之，我们的课堂研究平实、朴实、扎实。

 五年级语文教研活动简报

--------组长：余青

2009年11月19日下午，我组全体语文教师就余青老师将执教的《生死攸关的烛光》的教学设计进行了深入研究和讨论。活动中，先由余青老师提出自己在设计教学环节过程中出现的一些困惑，随后组内语文教师就这些困惑，一一进行讨论、交流，提出自己的建议和意见。通过这一次教研活动，我们明确了教学目标，对于故事情节的处理，思路更清晰了，也确定了课后金钥匙的教学方式。

11月26日上午我组余青老师在多媒体教室深情执教了《生死攸关的烛光》一课，全体组员积极参与。在倾听余青老师的精彩一课后，我们就这一堂课开展了热烈的评课活动。在余青老师的说课和其他老师的评课中，在场的每位老师都收获颇多。如，对人物情感的处理、过渡语的表述、情节氛围的渲染等教学中出现的细节问题，有了更新、更好的设计，促进了教师教学水平的提高。

--------组长：高德芳

本月的教研重点是围绕“扩展阅读”展开，希望通过教学教研活动制定出一套适合本年级学生学习扩展阅读的教学模式。本年级组老师分单元进行扩展阅读的测试题设计。试题从“字、词、句、段”这几方面进行安排。并根据学生情况有不同的要求，学生在自学过程中可以根据自测题的题型进行补充，基础较差的孩子只需要完成检测题。较好的孩子可以对检测题进行补充和完善。语文课堂主要以学生汇报交流为主，教师只稍作点拨引导，希望通过这些训练提高学生的自学能力。